مقاله ضرورت پژوهش وآموزش رفتارهاي مثبت سازماني در رويارويي با فشارهاي رواني مديران آموزشي

توضیحات پروژه

 مقاله ضرورت پژوهش وآموزش رفتارهاي مثبت سازماني در رويارويي با فشارهاي رواني مديران آموزشي دارای 8 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ضرورت پژوهش وآموزش رفتارهاي مثبت سازماني در رويارويي با فشارهاي رواني مديران آموزشي  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه و مقالات آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي مقاله ضرورت پژوهش وآموزش رفتارهاي مثبت سازماني در رويارويي با فشارهاي رواني مديران آموزشي،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ضرورت پژوهش وآموزش رفتارهاي مثبت سازماني در رويارويي با فشارهاي رواني مديران آموزشي :

تعداد صفحات:8
چکیده:
فشار روانی، از مهمترین چالشهای مدیران آموزشی امروز به شمار میرود و با وجود تغییر و تحولات گوناگون نظام آموزشی در کشور ما،به کارگیری روشهای مناسب برای رویارویی با این مسأله ضروری به نظر میرسد. این پدیده را به جهت شیوع بسیار در زمان کنونی، بیماری تمدن جدید نامیدند، زیرا فشار روانی در سطوح مختلف فردی، اجتماعی و سازمانی، آثار زیانباری بر سلامت جسمی و روانی افراد وارد میکند و در عرصهی مدیریت و سطوح سازمانی نیز، در صورت عدم درمان و استفاده از چالشها و راهکارهای مناسب، به فرسودگی شاغلی در طول زمان منجر خواهد شد. از آنجایی که محیطهای آموزشی طیف وسیعی از ارتباطات انسانی و اجتماعی را شامل میشو ند، آموزش رفتارهای مثبت سازمانی، یکی از راهکارهایی است که مدیران آموزشی میتوانند از آن در رویارویی با فشارهای روانی در سازمانهای آموزشی استفاده کنند. این مقاله، ضرورت پژوهش و آموزش ابعاد رفتارهای مثبت سازمانی به مدیران آموزشی را واکاوی می کند و با رویکرد به مطالعات لوتانزمدل چویس نشان میدهد، خودکارآمدی، امید، خوش بینی، آرامش ذهنی و هوش عاطفی، با وجود دو ویژگی قابلیت اندازهگیری و توسعه در سازمان، میتواند از طریق پژوهش و آموزش به عنوان شیوهای جهت رویارویی با فشار روانی مدیران آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید