تجربیات مدون تدریس علوم اجتماعی

توضیحات

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 تجربیات مدون تدریس علوم اجتماعی دارای 33 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پی دی اف تجربیات مدون تدریس علوم اجتماعی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه و مقالات ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی تجربیات مدون تدریس علوم اجتماعی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تجربیات مدون تدریس علوم اجتماعی :

دانلود تجربیات مدون تدریس علوم اجتماعی

این با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد

تجربیات مدون تدریس علوم اجتماعی
فهرست

مقدمه 2

روش تدریس علوم اجتماعی 3

مشکلات تدریس تاریخ 4

راهکار هایی برای تدریس بهتر علوم اجتماعی 5

روش سخنرانی 6

روش گردش علمی 7

روش بحث گروهی 8

روش استفاده از تجربیات دانش آموزان 8

کاربرد وسائل لازم در تدریس علوم اجتماعی 11

نمونه تدریس مبتنی بر بارش فکری 19

نمونه تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) 21

نمونه تدریس مبتنی بر تفکر استقرایی 23

نمونه تدریس مبتنی بر بدیعه پردازی 28

نمونه تدریس مبتنی بر ایفای نقش 30

نتیجه گیری 32

مقدمه

بطور کلی می توان گفت که مدارس دو وظیفه عمده بر عهده دارند: یکی انتقال معلومات و دانش ها و بارور کردن استعداد های ذهنی دانش آموزان و دیگری کمک به جامعه پذیری آنها. که جریان تدریجی تربیت اجتماعی، یادگیری راه و رسم جامعه، فرا گرفتن ارزش ها و هنجارها، ایفای نقش های گوناگون و چگونگی تیعیت از نهاد های اجتماعی را جامعه پذیری گویند.

هدف از تدریس علوم اجتماعی کمک به دانش آموزان برای فراگیری مفاهیم اجتماعی و آشنا شدن با نهاد های مختلف جامعه متناسب با رشد فکری آنها در چارچوب بینش اجتماعی سیتسی پذیرفته شده در آن جامعه است تا بتوانند با پذیرش ارزش ها و هنجارهای اجتماعی و جوابگوی نیاز های فردی و اجتماعی خود در جامعه باشند.

برای دریافت اینجا کلیک کنید