توضیحات

 اقدام پژوهی چگونه می توانم پرخاشگری را در محسن برطرف سازم دارای 38 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اقدام پژوهی چگونه می توانم پرخاشگری را در محسن برطرف سازم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه و مقالات ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اقدام پژوهی چگونه می توانم پرخاشگری را در محسن برطرف سازم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اقدام پژوهی چگونه می توانم پرخاشگری را در محسن برطرف سازم :

اقدام پژوهی چگونه می توانم پرخاشگری را در محسن برطرف سازم
فهرست مطالب

توصیف وضعیت موجود(تشخیص مسئله) 7

روش گردآوری اطلاعات و تجزیه تحلیل داده ها 9

شواهد یك 9

1-مصاحبه : 9

الف)مصاحبه بامادر محمد 9

ب)مدیر واحد آموزشی: 10

ج)معاون آموزشی: 10

د)معاون پرورشی: 11

ه)مشاهده بنده به عنوان آموزگار وی: 11

2- پرسشنامه: 11

جدول شماره 2:پاسخنامه بنده به عنوان آموزگار 13

جدول شماره 3: لیست نمرات محمد در نیمه اول سال تحصیلی 14

انتخاب راه حلهای ممكن 16

انتخاب راه حل مناسب ، اعتبار بخشی و اجرای راه حل 16

اهم راهكار های ارائه شده به شرح زیر می باشد: 17

نتیجه گیری و شواهد 2 18

جدول شماره 4:پاسخنامه مدیرو معاونان در اسفند ماه 18

جدول شماره 5:پاسخنامه آموزگار 19

جدول شماره 6:نمرات محمد در نیمه دوم سال تحصیلی 20

جدول شماره7:مشخصه آزمون آماری میانگین نمرات محمد در نیمه دوم سال تحصیلی 21

مبانی نظری پژوهش 22

دلایل و راههای درمان پرخاشگری 22

الف )علت ها 22

1.الگوپذیری‌ كودكان‌ از والدین‌ 22

2. كودكان‌ ناكام‌ پرخاشگر می‌ شوند 23

3. اضطراب‌ و پرخاشگری‌ 23

4. پرخاشگری، نشانه‌ای‌ از تضادهای‌ درونی‌ 23

5. پرخاشگری‌ و افسردگی‌ 24

6. پرخاشگری؛ بیماری‌ها؛ مصرف‌ دارو 24

7. خشونت‌ و مدرسه‌ 24

عواملی‌ كه‌ به‌ خشونت‌ در مدرسه‌ می ‌انجامند، عبارت اند از: 24

روش هایی برای درمان پرخاشگری کودکان 25

مسلماً با شناسایی‌ علت‌ رفتار نادرست، می‌توانیم‌ در رفع‌ آن‌ موفق‌ تر عمل‌ كنیم: 27

بد دهنی کودکان 28

خلاصه 30

پیشنهادات 31

در پایان چند توصیه به آموزگاران محترم دارم: 31

منابع وماخذ: 32

توصیف وضعیت موجود(تشخیص مسئله)

درسال 93-92 در مدرسه ابتدایی

محمد –دانش آموز پایه پنجم-پسر یازده ساله ای كه قدی متوسط داشت با چهر ه ای سبزه و چشمانی تیز. سر و وضع او بسیار نامناسب و دارای اختلالات رفتاری و عاطفی بود.به گفته ی خودش در سال 85 به همراه خانواده از روستا به شهر آمده و از این شهر هم خوشش نمی آمد . رابطه خوبی با دانش آموزان و همسایگان برقرار نكرده بود.سال گذشته با نمرات 10 و 12 قبول شده بود .نه درس می خواند ، نه اخلاق خوبی داشت. و در خانواده ای آسیب پذیر زندگی می كرد. پدر و مادرش تحت پوشش بهزیستی و در خانه های سازمانی بهزیستی سكونت دارند.او در یك خانواده پنج نفره ؛شامل پدر ، مادر ، یك برادر بزرگتر و یك برادر كوچكتر زندگی می كند. پدرش به علت موج انفجار در جبهه های جنگ ایران و عراق و همچنین تصادف با اتومبیل جزء بیماری های روان تحت پوشش بهزیستی می باشد.مادرش ، بی سواد و با كارگری در خانه های مردم مخارج زندگی را تامین می كند.برادر بزرگش در پایه سوم راهنمایی درس می خواند و به اظهار مادرش وضعیت تحصیلیش بد نیست و برادر كوچكش كه در كلاس پیش دبستانی بود مورد رضایت مربی و اولیای مدرسه نمی باشد.

برای دریافت اینجا کلیک کنید